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C’est dans ce sens que le directeur général de l’ICESCO, Salim AlMalik, a considéré que permettre aux femmes de pratiquer le sport « constitue une responsabilité sociétale ». S’engageant dans une telle mission, l’ICESCO a intégré dans son approche « Paix 360° » des modules liés au sport. Composée de 10 modules de formation axés sur les différentes dimensions de consolidation de la paix, « Paix 360° » est un programme qui a été lancé à Rabat, en 2022 et qui vise à mobiliser les jeunes pour qu’ils soient ambassadeurs de la paix. D’après M. AlMalik, en y intégrant ces modules, l’accent est davantage mis sur « le sport comme puissant outil de changement positif ». C’est dans cette perspective que l’organisation lancera son programme des jeunes bénévoles internationaux dans le domaine du sport, tel qu’annoncé par son directeur général. Pour rappel, l’ICESCO a précédemment consacré un prix aux initiatives sportives communautaires les plus innovantes et les plus inclusives, qui visent à soutenir les efforts de recherche et de sensibilisation en matière de sport.
Le rôle que joue le sport dans « l’édification de la société et la formation d’individus productifs » a également été mis en avant par le ministre marocain de l’Education, Chakib Benmoussa. Propos qu’a confirmés M. Mustapha Messaoudi, Secrétaire général du Département de la Jeunesse au ministère marocain de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, en précisant que le ministère œuvre pour « l’augmentation du pourcentage de participation des femmes dans le sport ». Il a, dans le même ordre d’idées, déclaré que l’une des priorités de son département est de « permettre aux femmes d’occuper des postes de direction dans les fédérations sportives ».
Deux séances de débats ont suivi celle d’ouverture. Elles ont été l’occasion pour les participantes de procéder à un échange d’expériences intergénérationnel et d’avancer de nouvelles propositions pour consolider le rôle des sportives dans le processus d’établissement de la paix et de réduction des inégalités. Une démarche qui requiert beaucoup d’efforts, notamment de la part des gouvernements et des institutions académiques, l’éducation étant la clé qui ouvre les esprits.
